Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г


Промежные результаты освоения Программки детками 4-х лет


^ Интегративные свойства

Динамика формирования интегративных свойств

На физическом уровне

развитый,

овладевший

основными

культурно-

гигиеническими

способностями

^ Здоровье и Физкультура

Антропометрические характеристики в норме либо отмечается их положительная динамика. Физиометрические характеристики соответствуют возрастно-половым нормативам. Уровень развития физических Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г свойств и главных движений соответствует возрастно-половым нормативам. Двигательная активность соответствует возрастным нормативам. Отсутствие нередкой заболеваемости. Обладает основами гигиенической культуры.

^ Чтение художественной литературы

Приобщается к гигиене чтения и бережному отношению к книжке Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г.

Коммуникация

Именует главные гигиенические процедуры (вымывать свои руки, мыться, чистить зубы, вытираться полотенцем, есть ложкой, вытирать рот салфеткой и т. п.). Дискуссирует со взрослыми и детками значение гигиенических процедур и правил неопасного поведения для Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г здорового стиля жизни (Нужно есть незапятнанными руками, чтоб не попали бактерии и не захворал животик и т. д.).

Зание

Имеет простые представления о культурно-гигиенических способностях, сохранении здоровья, здоровом стиле жизни, питании и Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г режиме.

Музыка

Ритмично двигается под музыку. Координирует движения и маленькую моторику при обучении приёмам игры на инструментах.

^ Художественное творчество (маленькая моторика)

См. интегративное качество «Овладевший необходимыми особыми умениями и навыками».

Пытливый,

активный

Любопытство и активность Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г вызывает что-то совсем новое, случаем попавшее в поле зрения ребёнка, либо предложенное взрослым.

^ Здоровье и Физкультура

Активен в организации своей двигательной деятельности и деятельности сверстников, подвижных играх; интересуется данными видами Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г игр, узнаёт новые, без помощи других обращается к ним в ежедневной жизнедеятельности. Пользуется простейшими способностями двигательной и гигиенической культуры. Проявляет энтузиазм к знакомству с правилами здоровьесберегающего и неопасного поведения.

Социализация

Проявляет энтузиазм к социальной стороне Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г реальности, задаёт вопросы о для себя, родителях, о том, что было, когда он сам ещё не родился, и т. п. Проявляет энтузиазм к совместным играм со взрослыми и детками.

^ Труд

Ситуативно проявляет Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г желание принять роль в труде.

Чтение художественной литературы.

Проявляет энтузиазм к уже знакомым и новым для него произведениям. С любопытством рассматривает иллюстрации к текстам, именует изображённых на их героев.

Коммуникация

Отвечает на Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г вопросы репродуктивного нрава, задаваемые взрослым. Начинает задавать вопросы сам в критериях наглядно представленной ситуации общения (кто это? как его зовут? И т. п.). Инициатива в разговоре в большей степени принадлежит взрослому.

Зание

Проявляет познавательную активность Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, энтузиазм к новым объектам наиблежайшего окружения, без помощи других исследует их, стремится экспериментировать с ними.

Музыка

Проявляет энтузиазм к звуку, музыкальному звуку, манипулированию с музыкальными и немузыкальными звуками, избирательность в предпочтении манипулирования со Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г звуками, рвение и желание слушать музыку. Играет в дидактические игры со звуками.

^ Художественное творчество

Начинает проявлять энтузиазм к произведениям народного декоративно-прикладного искусства, с которыми можно действовать (матрёшка, богородская древесная Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г игрушка и др.), к изобразительным материалам. Проявляет активность, манипулируя и экспериментируя с изобразительными материалами и деталями конструктора, называя сделанные изображения.

Чувственно

отзывчивый

Подражает (заражается) чувствам взрослых и деток.

^ Здоровье и Физкультура

Испытывает удовлетворенность и чувственный комфорт от проявлений Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г двигательной активности, её результатов, выполнения простых трудовых действий, норм и правил здорового стиля жизни (незапятнанные руки, не плохое настроение, прекрасная походка, убранные игрушки, аккуратненько сложенная одежка), оздоровительных мероприятий.

Социализация

Проявляет сострадание к близким Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г людям, симпатичным персонажам литературных произведений, мультов, кинофильмов, сопереживает им. Правильно откликается на веселые и грустные действия в семье, детском саду. Отрадно откликается на предложение поиграть.

^ Труд

Радуется приобретенному результату, гордится собой Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г.

Чтение художественной литературы и Коммуникация

Чувственно переживает содержание прочитанного, радуется отличному концу сказки, рассказа. В процессе общения распознает ярко выраженные главные эмоции собеседника (смеётся — рыдает, веселится — печалится), правильно реагирует на их действием либо Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г словом (Нужно пожалеть, погладить, обнять) либо присоединяется к данному чувственному состоянию (начинает смеяться, рыдать).

Зание

Сохраняет положительный чувственный настрой в процессе познавательной деятельности, при знакомстве с новыми объектами и методами их использования. Стремится поделиться Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г своими чувствами с партнёрами (взрослыми и детками) в совместной познавательно-исследовательской деятельности.

Музыка

Проявляет чувственную отзывчивость на обыкновенные музыкальные образы, выраженные контрастными средствами выразительности.

^ Художественное творчество

Начинает проявлять чувственную отзывчивость к красе Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г природы и произведениям изобразительного искусства, в каких переданы понятные ему чувства и дела (мама и дитя).

Овладевший

средствами общения

и методами

взаимодействия со

взрослыми и

сверстниками

Общение носит ситуативный нрав, почти во всем находится в зависимости от практических действий Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г взрослых и сверстников. Предпочитает общение и взаимодействие со взрослыми.

^ Здоровье и Физкультура

Ведет взаимодействие со взрослым и сверстниками в критериях двигательной активности, нацелен на сотрудничество и кооперацию, умеет согласовывать движения в коллективной деятельности. Выражает свои Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г потребности и интересы вербальными и невербальными средствами.

Социализация

Откликается на предложение общения. Обнаруживает пробы в установлении вербальных и невербальных контактов со взрослыми и детками в разных видах деятельности. Участвует в коллективных играх Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г и упражнениях, устанавливая положительные отношения со взрослыми (родителями, преподавателями) и некими детками на базе соблюдения простых моральных норм и правил поведения (здороваться, прощаться, благодарить, просить прощения, обращаться с просьбой и др Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г.).

^ Труд

В отдельных случаях может оказать помощь другому. Обращается за помощью к взрослому.

Чтение художественной литературы

Обращается к взрослому с просьбой прочесть знакомое и любимое произведение (сказку, маленький рассказ, стихи). Положительно отзывается на предложение взрослого Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г слушать чтение новейшей книжки. Отвечает на вопросы взрослого по содержанию прочитанного. Ситуативно делится впечатлениями сам. Вместе со взрослыми, сверстниками рассматривает книжки.

Коммуникация

Испытывает потребность в сотрудничестве со взрослым. Реагирует на воззвание не только лишь Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г действием, да и доступными речевыми средствами. Употребляет предметно-деловые средства общения в наглядно представленной ситуации: отвечает на вопросы взрослого и комментирует деяния в процессе обыгрывания игрушки, выполнения режимных моментов Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, в совместной со взрослым игре. Предпочитает личное общение со взрослым, но участвует в коллективном содействии, воспринимая и понимая воззвания воспитателя. Непроизвольно употребляет средства чувственной выразительности в процессе общения (жесты, мимику, деяния, междометия (ох!ах Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г!), преувеличения (большой-пребольшой, сильный-пресильный).

Зание

Употребляет общение со взрослым для расширения и конкретизации представлений об окружающем. Возникают 1-ые познавательные вопросы.

Музыка

Вербально и невербально выражает просьбу слушать музыку, разговаривает и ведет Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г взаимодействие со сверстниками и взрослыми в простой совместной музыкальной деятельности (подвижные музыкальные игры).

^ Художественное творчество

Проявляет заинтригованность в разговоре со взрослыми и сверстниками. В случае затруднения обращается к взрослому за помощью. Охотно показывает взрослым Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г и сверстникам результаты собственной практической деятельности (набросок, лепку, конструкцию и т. д.)


Способный

управлять своим

поведением и

планировать свои

деяния на базе

первичных

ценностных

представлений,

соблюдающий

простые

принятые

нормы и правила

поведения


Способен соблюдать обыкновенные (гигиенические и режимные) правила поведения при контроле со стороны взрослых Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г.

^ Здоровье и Физкультура

Стремится верно (неопасно) организовать свою двигательную деятельность и совместные движения и игры со сверстниками в группе и на улице; нацелен на соблюдение простой культуры движений. Испытывает ублажение Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г от хвалебных оценок взрослого, стремясь без помощи других повторить получившееся действие.

Социализация

Имеет отдельные, малочисленные нравственные представления, которые требуют уточнения и обогащения, а время от времени и корректировки. Различает отличные и нехорошие поступки, хороших Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г и злых людей, героев литературных произведений и т. д. В речи данные представления выражаются словами неплохой (отлично) — нехороший (плохо), хороший —злой. Приводит отдельные примеры (хотя бы один) положительного (нравственного) и отрицательного (аморального Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г) поведения из жизни, мультов, литературы и др. Обнаруживает способность действовать по указанию взрослых и без помощи других, придерживаясь главных разрешений и запретов, также под воздействием соц эмоций и чувств. В практике общения и Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г отношений в отдельных случаях без помощи других совершает нравственно-направленные деяния (к примеру, погладил по голове, утешая друга). Охотно совершает подобные деяния по чьей-то просьбе.

Труд

Раздельно, ситуативно проявляет самостоятельность, направленность на итог Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г на фоне устойчивого рвения быть самостоятельным и независящим от взрослого. Способен преодолевать маленькие трудности. Положительно относится к самообслуживанию, другим видам самостоятельного труда и труду взрослых.

Безопасность

При напоминании взрослого проявляет Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г осторожность в незнакомой ситуации, делает некие правила неопасного для мира вокруг нас природы поведения.

^ Чтение художественной литературы

Завладевает умением слушать художественное произведение в коллективе сверстников, не отвлекаясь (более 7 мин).

Коммуникация

Употребляет главные речевые формы обходительного общения Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г: здрасти, доскорого свидания, спасибо. Пользуется миролюбивым, размеренным тоном общения.

Зание

Поисковые деяния ребёнка получают направленный нрав с учётом достигаемого результата. Проявляет определённое упорство в стремлении удовлетворить познавательный энтузиазм.

^ Музыка

Соблюдает простые правила Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г поведения в коллективной деятельности.

Художественное творчество

Может управлять своим поведением под управлением взрослого и в тех случаях, когда это для него любопытно либо чувственно значимо. Способен соблюдать установленные нормы и правила поведения: заботливо относиться и Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г не портить (не разрушать) работу сверстника (набросок, лепку, конструкцию); не мешать другим детям, когда они отрисовывают, лепят, конструируют (звучно не говорить, не толкать и т.п.).

Способный

решать

умственные и

личностные задачки

(трудности),

адекватные

возрасту

мира природы Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г поведения.


Употребляет практические приблизительные деяния при решении умственных задач. Стремится без помощи других решить личностные задачки, но в состоянии сделать это только при помощи взрослого.

^ Здоровье и Физкультура

Может реализовывать нужные двигательные умения Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г и способности здорового стиля жизни в новых обстоятельствах, новых критериях, переносить в игру правила здоровьесберегающего и неопасного поведения при участии взрослого.

Социализация

Воспроизводит без помощи других либо по указанию взрослого легкие эталоны общественного поведения Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г взрослых либо малышей (персонажей литературных произведений, мультов и т. д.) в играх, ежедневной жизни. Делает игровые деяния в игровых упражнениях типа (Одень куколку). Умеет играть на темы из окружающей жизни Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г и по мотивам литературных произведений, мультов с двумя-тремя детками, к которым испытывает симпатию, не толкая, не отнимая игрушек и предметов и т. п. Делает несколько взаимосвязанных игровых действий (умыл и одел куколку, накормил её Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, уложил спать и т. п.), используя надлежащие предметы и игрушки. В театрализованных и режиссёрских играх умеет поочередно отражать некие игровые деяния (к примеру, по притче «Колобок»), имитировать деяния персонажей (к примеру Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, в притче «Репка» персонажи тянут репку, уцепившись друг за друга, и т. д.), передаёт легкие чувственные состояния персонажей, используя хотя бы одно средство выразительности (мимика, жест, движение) — улыбается, делает испуганное Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г лицо, качает головой, машет руками и т. д.

Труд

Способен задерживать в сознании цель, поставленную при помощи взрослого, и следовать ей, вычленять отдельные этапы в процессах самообслуживания, итог.

Безопасность

Может обратиться за помощью к взрослому Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г в стандартной небезопасной ситуации.

^ Чтение художественной литературы

Узнаёт знакомое произведение, его героев при повторном прочтении. Начинает использовать прочитанное (образ, сюжет, отдельные строки) в других видах детской деятельности (игре, продуктивной деятельности, самообслуживании, общении Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г со взрослым).

Коммуникация

Обращается к взрослому за помощью, используя освоенные речевые формы. Обращается к сверстнику за игрушкой. Договаривается о действиях с партнёром в процессе игры. Согласовывает деяния с партнёром по игре.

Зание

Решает простые Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г умственные задачки (ситуации), пробует применить различные методы для их решения, стремится к получению результата, при затруднениях обращается за помощью.

Музыка

Создаёт простые образы-звукоподражания. Без помощи других экспериментирует с музыкальными звуками, звукоизвлечением, ассоциирует различные по Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г звучанию предметы.

^ Художественное творчество

Способен ставить обыкновенные цели и при поддержке и помощи взрослого реализовывать их в процессе деятельности.

Имеющий

первичные

представления о

для себя, семье,

обществе

(не далеком

социуме),

государстве

(стране), мире и

природе


Здоровье и Физкультура

Обретает первичные представления Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г о человеке (для себя, сверстнике, взрослом), особенностях внешнего облика людей, контрастных чувственных состояниях, о процессах умывания, одевания, купания, пищи, уборки помещения, также об атрибутах и главных действиях, провождающих эти процессы.

Социализация

Положительно оценивает себя Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г. Знает своё имя, возраст в годах, собственный пол и простые проявления гендерных ролей (мужчины сильные и смелые, дамы рачительные и нежные и т. п.). Относит себя к членам собственной семьи и Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г группы детского сада. Именует близких родственников (папу, маму, бабушку, дедушку) город (село) и страну, в каких живойёт.

^ Труд

Начинает вычленять труд взрослых как необыкновенную деятельность. Имеет представление о неких видах труда.

Безопасность

Имеет представление Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г об главных источниках угрозы в быту (жгучая вода, огнь, острые предметы и др.), на улице (транспорт), в природе (незнакомые животные, водоёмы) и методах поведения (не ходить по проезжей части дороги, быть рядом со взрослым Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, при переходе улицы держать его за руку, идти на зелёный сигнал светофора и т. д.), о неких правилах неопасного для мира вокруг нас природы поведения (не входить на клумбу, не рвать Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г цветочки, листья, не разламывать ветки деревьев и кустарников, не кидать мусор).

^ Чтение художественной литературы

Соображает, что книжки говорят о многом уже известном, но больше о неведомом, что они учат, как себя Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г вести.

Коммуникация

Говорит со взрослым о членах собственной семьи, отвечая на вопросы при рассматривании домашнего альбома либо фото. В разговоре с воспитателем и сверстниками именует растения и животных наиблежайшего окружения и жителей уголка Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г природы, их деяния, калоритные признаки внешнего облика (золотая рыбка живойёт в аквариуме, плавает, ест корм, у неё прекрасный хвост и плавники).

Зание

Имеет исходные представления о свойствах предметов (форма, цвет, величина, предназначение и др.). Ассоциирует предметы Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г на основании данных параметров. Пробует улавливать связи меж отдельными предметами либо их качествами. Имеет простые представления о ближнем конкретном окружении.

Музыка

Имеет представление о том, что есть мир музыки, первичные музыковедческие Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г представления (о свойствах музыкального звука, простых средствах музыкальной выразительности и нраве музыки).

^ Художественное творчество

Может примитивно нарисовать себя, собственных друзей, родных, изобразить обыкновенные предметы, природу, явления окружающей реальности, передавая общие признаки, относительное сходство по форме Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г и некие соответствующие детали вида (галстук у папы, бусы у матери и т. п.), дополняя сделанное изображение рассказом о нём

Овладевший

универсальными

предпосылками

учебной деятельности.

Умеет делать пошагово аннотацию взрослого.

^ Здоровье и Физкультура

Стремится к Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г постановке цели при выполнении физических упражнений. Способен верно реагировать на аннотации взрослого в освоении новых двигательных умений, культурно-гигиенических способностей и способностей здорового стиля жизни.

Безопасность

Старается действовать по аннотации взрослого в стандартной небезопасной ситуации Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г.

^ Чтение художественной литературы

Исполняет назубок недлинные стихотворения, произведения малых форм. Слушает и слышит (отвечает на легкие вопросы по содержанию прочитанного) взрослого.

Коммуникация

Относит к для себя и соображает речь взрослого, обращённую к Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г группе деток. Правильно реагирует на воззвание действием и доступными речевыми средствами. Чувственно положительно реагирует на просьбы и требования взрослого (убрать игрушки, посодействовать маме, отцу, воспитателю), на необходимость регулировать своё поведение.

Зание

Начинает направлять своё Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г внимание на знакомство с новым познавательным содержанием. Пробует использовать

рекомендованные взрослым методами деятельности. Способен использовать имеющиеся представления при восприятии нового. Без помощи других делает пошаговую аннотацию взрослого, при затруднениях обращается за помощью.

^ Музыка

Не Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г отвлекается во время музыкально-художественной деятельности.

Художественное творчество

Начинает овладевать умением слушать взрослого и делать его аннотацию.

Овладевший

необходимыми

умениями и

способностями


Здоровье

- верно делать процессы умывания, мытья рук при малозначительном участии взрослого;

- тривиально ухаживать за своим внешним обликом Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, воспользоваться носовым платком, помогать в организации процесса питания;

- верно есть без помощи взрослого;

- одеваться и раздеваться при участии взрослого, стремясь к самостоятельным действиям;

- ухаживать за своими вещами и игрушками с Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г помощью взрослого.

^ Физкультура

Ходьба и бег:

- ходить в разном темпе и в различных направлениях; с поворотами; приставным шагом вперёд; на носках; высоко поднимая колени;

перешагивая через предметы (высотой 5—10 см); змейкой меж предметами за Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г ведущим;

- ходить по горизонтально лежащей доске (шириной 15 см), по ребристой доске (шириной 20 см);

- догонять, удирать, бегать со сменой направления и темпа, останавливаться по сигналу;

- бегать по кругу, обегать предметы;

- бегать по Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г дорожке (шириной 25 см);

- челночный бег (5 м . 3).

Прыжки:

- прыгать сразу на 2-ух ногах на месте и с продвижением вперёд (более 4 м);

- прыгать на одной ноге (правой и левой) на месте;

- прыгать в длину с Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г места;

- прыгать ввысь с места, доставая предмет одной рукою;

- прыгать сразу 2-мя ногами через канат (верёвку), лежащий на полу;

- прыгать сразу 2-мя ногами через три-четыре полосы (поочерёдно через каждую), расстояние меж примыкающими Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г линиями равно длине шага ребёнка.

Лазанье, ползание:

- перелезать через лежащее бревно, через гимнастическую лавку;

- влезать на гимнастическую стену, передвигаться по ней вверх-вниз, передвигаться приставным шагом повдоль рейки;

- подлезать на четвереньках под Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г две-три дуги (высотой 50—60 см)

Катание, бросание, ловля, метание:

- кидать 2-мя руками мяч вдаль различными методами (снизу, из-за головы, от груди);

- катать и перекидывать мяч друг дружке;

- перекидывать мяч через препятствие Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г (бревно, лавку);

- прокатывать мяч меж предметами;

- подбрасывать и ловить мяч (поперечником 15—20 см) 2-мя руками;

- кидать вдаль мяч (поперечником 6—8 см), мешочки с песком (весом 150 г) правой и левой рукою;

- попадать мячом (поперечником 6—8—12 см Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г) в корзину (ящик), стоящую на полу, 2-мя и одной рукою (комфортной) различными методами с расстояния более 1 м;

- метать мяч одной (комфортной) рукою в вертикальную цель (наклонённую корзину), находящуюся на высоте Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г 1 м с расстояния более 1 м.

Координация, равновесие:

- кружиться в обе стороны;

- ловить ладонями (не прижимая к груди) отскочивший от пола мяч (поперечником 15-20 см), брошенный ребёнку взрослым с расстояния 1 м более трёх раз Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г попорядку;

- ходить по наклонной доске (шириной 20 см и высотой 30 см) и по напольному мягенькому буму (высотой 30 см);

- стоять более 10 с на одной ноге (правой и левой), при всем этом другая нога согнута в Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г колене впереди себя.

Спортивные упражнения:

- кататься на санках с низкой горки; забираться на горку с санками;

- скользить по ледяным дорожкам при помощи взрослого;

- кататься на трёхколесном велике;

- ходить на лыжах по ровненькой лыжне Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г ступающим и скользящим шагом без палок, свободно размахивая руками.

Труд

- без помощи других (в неких случаях при маленький помощи взрослого) одеваться и раздеваться в определённой

последовательности;

- замечать непорядок в одежке и устранять его без помощи Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г других либо при маленький помощи взрослых;

в хозяйственно-бытовом труде без помощи других делать отдельные процессы, связанные с подготовкой к занятиям, приёму еды, уборкой групповой комнаты либо участка;

- в Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г труде в природе при участии взрослого делать отдельные трудовые процессы, связанные с уходом за растениями и животными в уголке природы и на участке.

Коммуникация

- обладать бытовым словарным припасом: может говорить со взрослым на бытовые темы (о Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г посуде и накрывании на стол, об одежке и одевании, о мебели и её расстановке в игровом уголке, об овощах и фруктах и их покупке и продаже в игре в магазин и Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г т. д.);- воспроизводить ритм речи, звуковой образ слова;

- верно воспользоваться речевым дыханием (молвят на выдохе);

- слышать специально выделяемый в речи взрослого звук и воспроизводит его;

- использовать в речи обыкновенные распространённые предложения Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г; при использовании сложных предложений может допускать ошибки, пропуская союзы и союзные слова;

- при помощи взрослого составлять рассказ по картинке из трёх-четырёх предложений;

- воспользоваться системой окончаний для согласования слов в предложении Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г.

Зание

Сенсорная культура:

- делать простые перцептивные (обследовательские) деяния;

- выделять признаки предметов; отыскивать сходство предметов по нареченным признакам.

Познавательно-исследовательская деятельность:

- делать простые деяния по преобразованию объектов.

^ Конструктивная деятельность:

- делать приблизительные и поисковые деяния в конструировании из Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г разных материалов;

- учесть особенности материала при конструировании;

- делать конструирование по эталону из различных материалов.

Формирование простых математических представлений:

- ассоциировать предметы контрастных и схожих размеров, указывать на результаты сопоставления;

- определять Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г равенство - неравенство групп предметов;

- различать формы и именовать геометрические фигуры;

- определять размещение предметов относительно собственного тела и направления от себя;

- использовать простые временные ориентировки в частях суток и временах года.

Формирование целостной картины мира Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, расширение кругозора:

- отражать имеющиеся представления о предметах и явлениях наиблежайшего конкретного окружения в разных видах деятельности (игровой, продуктивной и пр.).

Музыка

- ориентироваться в свойствах музыкального звука (высоко-низко, громко-тихо), простых средствах Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г музыкальной выразительности (медведь-низкий регистр), простых нравах музыки (весёлая-грустная);

- подпевать простые попевки;

- двигательно интерпретировать простой метроритм;

- играть на шумовых музыкальных инструментах.

^ Художественное творчество

- улавливать образ в штрихах, мазках и в пластической форме.

В рисовании Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г:

- верно держать изобразительные материалы (карандаш, фломастер, восковые мелки, кисть и др.) и действовать с ними;

- проводить полосы в различных направлениях, обозначая контур предмета и наполняя его деталями, что делает изображаемый Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г предмет известным;

- дополнять сделанное изображение рассказом о нём.

В лепке:

- действуя с пластическим материалом (глиной, пластилином, пластической массой), отщипывать либо отрывать от основного кусочка маленькие комочки, скатывать, сплющивать, прищипывать и оттягивать отдельные детали, создавая Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г изображение знакомых овощей, фруктов, посуды и т. д.

В аппликации:

- располагать на листе бумаги и наклеивать готовые изображения знакомых предметов.

В конструировании:

- различать детали конструктора по цвету и форме (кубик Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, кирпичик, пластинка, призма);

- создавать простые постройки: оковём размещения по горизонтали кирпичиков, пластинок и накладывания четырёх - 6 кубиков либо кирпичиков друг на друга, также оковём замыкания места и использования легких перекрытий.


^ Планируемые промежные Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г результаты освоения Программки детками 5 лет.






Умеет строиться в колонну по одному, парами, в круг, шеренгу. Может скользить без помощи других по ледяным дорожкам (длина 5 м). Прогуливается на лыжах скользящим шагом на расстояние до 500м, делает Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г поворот переступанием, подымается на горку. Ориентируется в пространстве, находит левую и правую стороны. Делает упражнения, показывая выразительность, изящность, пластичность движений.

Социализация

Объединяясь в игре со сверстниками, может принимать на себя роль Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, обладает методом ролевого поведения. Соблюдает ролевое соподчинение (продавец-покупатель) и ведет ролевые диалоги. Взаимодействуя со сверстниками, проявляет инициативу и предлагает новые роли либо деяния, обогащает сюжет. В дидактических играх противоборствует трудностям, подчиняется правилам Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г. В настольно-печатных играх может выступать в роли ведущего, разъяснять сверстникам правила игры. Правильно принимает в театре (кукольном, драматическом) художественный образ. В самостоятельных театрализованных играх обуславливает место для игры (режиссерской, драматизации), воплощает Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г роли, используя художественные выразительные средства (интонация, мимика), атрибуты, реквизит. имеет простые представления о театральных профессиях.

Труд

Без помощи других одевается, раздевается, складывает и убирает одежку, при помощи взрослого приводит ее в Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г порядок. Без помощи других делает обязанности дежурного по столовой. Без помощи других готовит к занятиям свое рабочее место, убирает материалы по окончании работы.

Безопасность

Соблюдает простые правила поведения в детском саду. Соблюдает простые правила поведения на Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г улице и в транспорте, простые правила дорожного движения. Различает и именует особые виды транспорта («Скорая помощь», «Пожарная», «Полиция»), разъясняет их предназначение. Осознает значения сигналов светофора. Выяснит и именует дорожные Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г знаки «Пешеходный переход», «Дети». Различает проезжую часть, тротуар, подземный пешеходный переход, пешеходный переход «Зебра». Знает и соблюдает простые правила поведения в природе (методы неопасного взаимодействия с растениями и животными, бережного дела к окружающей природе Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г).

Зание

Продуктивная (конструктивная) деятельность

Умеет использовать строй детали с учетом их конструктивных параметров. Способен конвертировать постройки в согласовании с заданием преподавателя. Умеет сгибать треугольный лист бумаги напополам.

ФЭМП

Различает, из каких частей составлена группа предметов, именует Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г их соответствующие особенности (цвет, размер, предназначение). Умеет считать до 5 (количественный счет), отвечать на вопрос «Сколько всего?». Ассоциирует количество предметов в группах на базе счета ( в границах 5), также методом поштучного соотнесения предметов 2-ух Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г групп (составления пар); определяет каких предметов меньше, больше, равное количество. Умеет ассоциировать два предмета по величине (больше – меньше, выше – ниже, длиннее – короче, схожие, равные) на базе их приложения друг к другу либо Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г наложения. Различает и именует круг, квадрат, треугольник, шар, куб; знает их соответствующие различия. Определяет положение предметов в пространстве по отношению для себя (вверху – понизу, впереди – сзади); умеет двигаться в подходящем направлении по Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г сигналу вперед и вспять, ввысь и вниз (по лестнице). Определяет части суток.

^ Формирование целостной картины мира

Именует различные предметы, которые окружают его в помещениях, на участке, на улице; знает их предназначение. Именует признаки Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г и количество предметов. Именует домашних питомцев и знает, какую пользу они приносят человеку. Различает и именует некие растения наиблежайшего окружения. Именует времена года в правильной последовательности. Знает и соблюдает простые Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г правила поведения в природе.

Коммуникация

Осознает и употребляет слова-антонимы; умеет создавать новые слова по аналогии со знакомыми словами (сахарница – сухарница). Умеет выделять 1-ый звук в слове. Ведает о содержании сюжетной Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г рисунки. При помощи взрослого повторяет эталоны описания игрушки.

^ Чтение художественной литературы

Может именовать возлюбленную сказку, прочесть назубок понравившееся стихотворение, считалку. Рассматривает иллюстрированные издания детских книжек; проявляет энтузиазм к ним. Драматизирует (инсценирует) при помощи взрослого маленькие Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г сказки (отрывки из их).

^ Художественное творчество

Рисование

Изображает предметы методом сотворения ясных форм, подбора цвета, осторожного закрашивания, использования различных материалов. Передает легкий сюжет, объединяя в рисунке несколько предметов. Выделяет выразительные средства дымковской и филимоновской Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г игрушки. Декорирует силуэты игрушек элементами дымковской и филимоновской росписи.

Лепка

Делает образы различных предметов и игрушек. Соединяет воединыжды их в коллективную композицию; употребляет все обилие усвоенных приемов лепки.

Аппликация

Верно держит ножницы Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г и умеет ими резать по прямой, на искосок (квадрат и прямоугольник); вырезать круг из квадрата, овал из прямоугольника, плавненько срезать и закруглять углы. Аккуратненько наклеивает изображения из предметов, состоящее из нескольких частей. Составляет Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г узоры из растительных форм и геометрических фигур.

Музыка

Выяснит песни по мелодии. Различает звуки по высоте в границах сексты – септимы. Может петь протяжно, верно произносить слова; вкупе с другими детками – начинать и Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г заканчивать пение. Делает движение, отвечающее нраву музыки, без помощи других меняя их в согласовании с двухчастной формой музыкального произведения. Умеет делать танцевальные движения – пружинка, подскоки, движения парами по кругу, кружение по одному Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г и в парах. Может делать движения с предметами (с куколками, игрушками, ленточками). Умеет играть на металлофоне простые мелодии на одном звуке.


^ Планируемые промежные результаты освоения Программки детками 6 лет.

Интегративные свойства

Динамика формирвания интегративных свойств

На физическом Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г уровне развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими способностями

Антропометрические характеристики (рост, вес) в норме. Обладает в соответствие с годами основными движениями. Проявляет энтузиазм к роли в подвижных играх и физических упражнениях Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г. Проявляет желание участвовать в играх с элементами соревнования, играх эстафетах. Пользуется физкультурным оборудованием вне занятий, в свободное время. Умеет без помощи других делать доступные возрасту гигиенические процедуры. Соблюдает простые правила поведения во Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г время пищи, умывания. Имеет простые представления о ценности здоровья, полезности закаливания, необходимости соблюдения правил гигиены в ежедневной жизни. Знает о полезности утренней зарядки, физических упражнений. Имеет простые представления о здоровом стиле жизни, о Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г зависимости здоровья от правильного питания. Начинает проявлять умение хлопотать о собственном здоровье.

Пытливый, активный

Употребляет разные источники инфы, содействующие обогащению игры (кино, литература, экскурсии и др.). Проявляет устойчивый энтузиазм к разным видам детской деятельности - конструированию Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, изобразительной деятельности, игре. Проявляет любознательность, энтузиазм к исследовательской деятельности, экспериментированию, к проектной деятельности.

Чувственно отзывчивый

Чувственно тонко ощущает переживания близких взрослых, малышей, персонажей сказок и историй, мультов и художественных кинофильмов, кукольных спектаклей Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г. Проявляет эмоциональное отношение к литературным произведениям, выражает свое отношение к определенному поступку литературного персонажа. Соображает сокрытые мотивы поведения героев произведения. Проявляет чуткость к художественному слову, ощущает ритм и мелодику поэтического текста. Проявляет эстетические Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г чувства, эмоции, эстетический вкус. Эстетическое восприятие, энтузиазм к искусству.

Овладевший средствами общения и методами взаимодействия со взрослыми и сверстниками

Распределяет роли до начала игры и строит свое поведение, придерживаясь роли. Игровое взаимодействие аккомпанирует Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г речью, соответственной по содержанию, и интонационно взятой роли. Речь становится основным средством общения. Речь, провождающая реальные дела малышей, отличается от ролевой речи. Может придумывать уникальные и поочередно разворачивающиеся истории и говорить их Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г взрослым и сверстникам. Употребляет все части речи, интенсивно занимается словотворчеством, употребляет синонимы и антонимы. Умеет делиться с преподавателями и другими детками различными впечатлениями, ссылается на источник приобретенной инфы (передача, рассказ близкого человека Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, посещение выставки, детского спектакля и др.). проявляет умения поддерживать беседу, высказывает свою точку зрения, согласие либо несогласие с ответом товарища.

Способный управлять своим поведением и планировать вои деяния на базе Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г первичных ценностных представлений, соблюдающий простые установленные нормы и правила поведения

Проявляет умения работать коллективно, договариваться со сверстниками о том, кто какую часть работы будет делать. Если при рассредотачивании ролей в игре появляются конфликты, связанные Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г с субординацией ролевого поведения, решает спорные вопросы и улаживает конфликты при помощи речи – уверяет, обосновывает, разъясняет. Осознает, что нужно хлопотать о младших, помогать им, защищать тех, кто слабее. Может сам либо при Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г помощи взрослого оценивать свои поступки и поступки сверстников. Соблюдает простые установленные нормы поведения в детском саду, на улице. В ежедневной жизни сам, без напоминания со стороны взрослого, пользуется «вежливыми» словами.

Способный решать умственные Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г и личностные задачки (задачи), адекватные возрасту

Обладает простыми способностями самообслуживания. Ориентируется в окружающем пространстве. Осознает смысл пространственных отношений (вверху – понизу, впереди – сзади, слева – справа, рядом с, около и пр. Умеет устанавливать Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г последовательность разных событий – что было ранее (поначалу), что позднее (позже), определять, какой денек сейчас, какой был вчера, какой будет завтра. Способен конструировать по собственному плану. Способен использовать обыкновенные схематичные изображения для решения легких Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г задач, строить по схеме, решать лабиринтные задачки. Проявляет образное предвосхищение. На базе пространственного расположения объектов может сказать, что произойдет в итоге их взаимодействия. Способен рассуждать и давать адекватные причинные разъяснения, если Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г анализируемые дела не выходят за границы его приятного опыта. Может без помощи других придумать маленькую сказку на заданную тему. Умеет без помощи других отыскивать увлекательное себе занятие.

Имеющий первичные представления о Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г для себя, семье, обществе, государстве, мире и природе

Знает и именует свое имя и фамилию, имена и отчества родителей. Знает, где работают предки, как важен для общества их труд. Знает семейные празднички. Имеет неизменные Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г обязанности по дому. Может поведать о собственном родном городке, именовать улицу, на которой живет. Знает, что Русская Федерация (Наша родина) – большая многонациональная страна; что Москва – столица россии. Имеет представление о флаге, гербе, мелодии гимна Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г. Имеет представление о Русской армии, о годах войны, о деньке победы.

Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности

Имеет способности организованного поведения в детском саду, дома, на улице. Способен принять задачку на Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г запоминание, помнит поручение взрослого, может выучить маленькое стихотворение. Умеет связно, поочередно и выразительно пересказывать маленькие сказки, рассказы. Способен задерживать в памяти при выполнении каких-то действий несложное условие. Способен сконцентрированно действовать в Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г течение 15-2 минут. Проявляет ответственность за выполнение трудовых поручений. Проявляет рвение веселить взрослых неплохими поступками.

Овладевший необходимыми умениями и способностями

Умеет строиться в колонну по одному, парами, в круг, шеренгу. Может скользить без помощи других по ледяным Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г дорожкам (длина 5 м).Прогуливается на лыжах скользящим шагом на расстояние до 500м, делает поворот переступанием, подымается на горку. Ориентируется в пространстве, находит левую и правую стороны. Делает упражнения, показывая Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г выразительность, изящность, пластичность движений.

Социализация

Договаривается с партнерами, во что играть, кто кем будет в игре, подчиняется правилам игры. Умеет разворачивать содержание игры зависимо от количества играющих деток. В дидактических играх оценивает свои способности и без Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г обиды принимает проигрыш. Разъясняет правила игры сверстникам. После просмотра спектакля в силах оценить игру актера (актеров), применяемые средства художественной выразительности и элементы художественного дизайна постановки. Имеет в творческом опыте несколько Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г ролей, сыгранных в спектаклях в детском саду и домашнем театре. Умеет оформлять собственный спектакль, используя различные материалы (атрибуты, подручный материал, поделки).

Труд

Без помощи других одевается, раздевается, сушит влажные вещи, ухаживает за Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г обувью. Без помощи других делает обязанности дежурного по столовой, верно сервирует стол. Поддерживает порядок в группе и на участке детского сада. Делает поручения по уходу за животными и растениями в уголке природы.

Безопасность

Соблюдает простые Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г правила поведения в детском саду. Соблюдает простые правила поведения на улице и в транспорте, простые правила дорожного движения. Различает и именует особые виды транспорта («Скорая помощь», «Пожарная», «Полиция»), разъясняет их предназначение. Осознает Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г значения сигналов светофора. Выяснит и именует дорожные знаки «Пешеходный переход», «Дети», «Остановка публичного транспорта», «Подземный пешеходный переход», «Пункт мед помощи». Различает проезжую часть, тротуар, подземный пешеходный переход, пешеходный переход «Зебра Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г». Знает и соблюдает простые правила поведения в природе (методы неопасного взаимодействия с растениями и животными, бережного дела к окружающей природе).


Зание

Продуктивная (конструктивная) деятельность

Умеет рассматривать эталон постройки. Может планировать этапы сотворения своей постройки Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, отыскивать конструктивные решения. Делает постройки по рисунку. Умеет работать коллективно.

ФЭМП

Считает (отсчитывает) в границах 10. Верно пользуется количественными и порядковыми числительными (в границах 10), отвечает на вопросы «Сколько?», «Который по счету?». Уравнивает неравные группы Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г предметов 2-мя методами (удаление и добавление единицы). Ассоциирует предметы на глаз (по длине, ширине, высоте, толщине), инспектирует точность определений методом наложения либо приложения. Располагает предметы различной величины (до 7-10) в порядке возрастания, убывания их длины Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, ширины, высоты, толщины. Выражает словами местопребывания предмета по отношению к для себя, другим предметам. Знает некие соответствующие особенности геометрических фигур (количество углов, сторон; равенство, неравенство сторон). Именует утро, денек. Вечер, ночь; имеет Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г представление о смене часов суток. Именует текущий денек недели.

^ Формирование целостной картины мира

Различает и именует виды транспорта, предметы, облегчающие труд человека в быту. Систематизирует предметы, определяет материалы, из которых они Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г изготовлены. Знает заглавие родного городка, республики, страны, их столицы. Именует времена года, отмечает их особенности. Знает о содействии человека с природой в различное время года. Знает о значении солнца, воздуха и воды для Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г человека, животных, растений. Заботливо относится к природе.

Коммуникация

Может участвовать в беседе. Умеет аргументировано и благожелательно оценивать ответ, выражения сврстника. Составляет по эталону рассказы по сюжетной картине, по набору картинок; поочередно, без Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г существенных пропусков пересказывает маленькие литературные произведения. Определяет место звука в слове. Умеет подбирать к существительному несколько прилагательных; подменять слово другим словом со схожим значением.

^ Чтение художественной литературы

Знает 2-3 программных стихотворения (по мере надобности следует напомнить Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г ребенку 1-ые строки), 2-3 считалки, 2-3 загадки. Именует жанр произведения. Драматизирует маленькие сказки, читает по ролям стихотворения. Именует возлюбленного детского писателя, возлюбленные сказки и рассказы.

^ Художественное творчество

Различает произведения изобразительного искусства (живопись, книжная Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г графика, народное декоративное искусство, статуя). Выделяет выразительные средства в различных видах искусства (форма, цвет, спектр, композиция). Знает особенности изобразительных материалов.

Рисование

Делает изображение предметов (с натуры, по представлению), сюжетные изображения. Употребляет различные композиционные решения Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, изобразительные материалы. Употребляет разные цвета и цвета для сотворения выразительных образов. Делает узоры по мотивам народного декоративно-прикладного искусства.

Лепка

Лепит предметы разной формы, используя усвоенные приемы и методы. Делает маленькие сюжетные композиции, передавая Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г пропорции, позы и движения фигур. Делает изображения по мотивам народных игрушек.

Аппликация

Изображает предметы и делает легкие сюжетные композиции, используя различные приемы вырезания, обрывания бумаги.

Музыка

Различает жанры музыкальных произведений (марш, танец Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, песня); звучание музыкальных инструментов (фортепиано, скрипка). Различает звуки по высоте в границах квинты. Может петь без напряжения, плавненько, легким звуком; ясно произносить слова, вовремя начинать и заканчивать песню; петь в сопровождении Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г музыкального инструмента. Может ритмично двигаться в согласовании с нравом и динамикой музыки. Умеет делать танцевальные движения – поочередное выбрасывание ног вперед в прыжке, полуприседание с выставлением ноги на пятку, шаг на всей ступне на месте Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, с продвижением вперед и в кружении). Без помощи других инсценирует содержание песен, хороводов; действует, не подражая другим детям. Умеет играть мелодии на металлофоне по одному и в маленький группе малышей Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г.



^ Итоговые результаты освоения основной общеобразовательной программки детками


Интегративное качество

Уровень развития

«Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками»

Сформированы главные физические свойства и потребность в двигательной активности. Без помощи других делает доступные возрасту гигиенические процедуры Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, соблюдает простые правила здорового стиля жизни.

«Любознательный, активный»

Интересуется новым, неведомым в внешнем мире (мире предметов и вещей, мире отношений и собственном внутреннем мире).

Задает вопросы взрослому, любит экспериментировать. Способен без Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г помощи других действовать (в ежедневной жизни, в разных видах детской деятельности).В случаях затруднений обращается за помощью к взрослому. Воспринимает живое, заинтересованное роль в образовательном процессе.

«Эмоционально отзывчивый»

Откликается на эмоции близких Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г людей и друзей. Сопереживает персонажам сказок, историй, рассказов. Чувственно реагирует на произведения изобразительного искусства, музыкальные и художественные произведения, мир природы.

«Овладевший средствами общения и методами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»

Правильно употребляет вербальные Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г и не вербальные средства общения, обладают диалогической речью и конструктивными методами взаимодействия с детками и взрослыми (договаривается, обменивается предметами, распределяет деяния при сотрудничестве).Способен изменять стиль общения со взрослым либо сверстником, зависимо от ситуации Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г.

«Способный управлять своим поведением и планировать свои деяния на базе первичных ценностных представлений, соблюдающий простые установленные нормы и правила поведения»

Поведение в большей степени определяется не сиюминутными желаниями и Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г потребностями, а требованиями со стороны взрослых и первичными ценностными представлениями о том, «что такое отлично и что такое плохо».Способен планировать свои деяния, направленные на достижение определенной цели.

Соблюдает правила поведения на Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г улице (дорожные правила), в публичных местах (транспорте, магазине, больнице, театре и др.).

«Способный решать умственные и личностные задачки (препядствия), адекватные возрасту»

Может использовать без помощи других усвоенные познания и методы деятельности для Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г решения новых задач (заморочек), поставленных как взрослым, так и им самим; зависимо от ситуации может преобразовывать методы решения задач (заморочек). Способен предложить свой план и воплотить его в рисунке, постройке, рассказе и Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г др.

«Имеющий первичные представления о для себя, семье, обществе, государстве, мире и природе»

Имеет представления о для себя, своей принадлежности и принадлежности других людей к определенному полу; о составе семьи, схожих отношениях и взаимосвязях, рассредотачивании Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г семейных обязательств, семейных традициях; об обществе, его культурных ценностях; о государстве и принадлежности к нему; о мире.

«Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»

Умеет работать по правилу и по эталону, слушать взрослого и Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г делать его аннотации.

«Овладевший необходимыми умениями и навыками»



У малыша сформулированы умения и способности нужные для воплощения разных видов детской деятельности.

«Здоровье»

Усвоил главные культурно-гигиенические способности (стремительно и верно Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г моется, насухо вытирается, пользуясь только личным полотенцем, чистит зубы, полоскает рот после пищи, моет ноги перед сном, верно пользуется носовым платком и расческой, смотрит за своим внешним обликом, стремительно раздевается и одевается, вешает Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г одежку в определенном порядке, смотрит за воздействии на здоровье).

«Физическая культура»

Делает верно все виды главных движений (ходьба, бег, прыжки, метание, лазанье).

Может прыгать на мягкое покрытие с высоты до 40 см; мягко Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г приземляться, прыгать в длину с места на расстояние более 100 см, с разбега – 180 см; в высоту с разбега – более 50 см; прыгать через маленькую и длинноватую скакалку различными методами.

Может перекидывать набивные мячи (вес 1 кг Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г), кидать предметы в цель из различных начальных положений, попадать в вертикальную и горизонтальную цель с расстояния 4-5 м, метать предметы правой и левой рукою на расстояние 5-12 м, метать предметы в передвигающуюся цель. Умеет Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г перестраиваться в 3-4 колонны, в 2-3 круга на ходу, в две шеренги после расчета на «первый-второй», соблюдать интервалы во время передвижения.

Делает физические упражнения из различных начальных положений верно и ритмично Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, в данном темпе, под музыку, по словесной аннотации. Смотрит за правильной осанкой.

Прогуливается на лыжах переменным скользящим шагом на расстояние 3 км, подымается на горку и спускается с нее, тормозит при спуске. Участвует в Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г играх с элементами спорта (городки, бадминтон, баскетбол, футбол, хоккей, настольный теннис).

Плавает произвольно на расстояние 15 м.

«Социализация»

Без помощи других отбирает либо выдумывает различные сюжеты игр. Держится в процессе игры намеченного Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г плана оставляя место для импровизации. Находит новейшую трактовку роли и исполняет ее. Может моделировать предметно-развивающую среду. В дидактических играх договаривается со сверстниками об очередности ходов, выборе карт, схем; проявляет себя Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г терпимым и благожелательным партнером. Соображает образный строй спектакля: оценивает игру актеров, средства выразительности и оформление постановки. В беседе о просмотренном спектакле может высказать свою точку зрения.

Обладает способностями театральной культуры: знает театральные профессии, правила поведения Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г в театре. Участвует в творческих группах по созданию спектаклей («режиссеры», «актеры», «костюмеры», «оформители» и т.д.).

«Труд»

Без помощи других ухаживает за одежкой, избавляет непорядок в собственном наружном виде. Трепетно делает Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г обязанности дежурного по столовой, в уголке природы. Проявляет трудолюбие в работе на участке детского сада. Может планировать свою трудовую деятельность; отбирать материалы, нужные для занятий, игр.




«Безопасность»

Соблюдает простые правила организованного поведения Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г в детском саду, поведения на улице и в транспорте, дорожного движения. Различает и именует особые виды транспорта («Скорая помощь», «Пожарная», «Полиция»), разъясняет их предназначение. Соображает значение сигналов светофора. Выяснит и Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г именует дорожные знаки «Пешеходный переход», «Дети», «Остановка публичного транспорта», «Подземный пешеходный переход», «Пункт мед помощи». Различает проезжую часть, тротуар, подземный пешеходный переход, пешеходный переход «Зебра». Знает и соблюдает простые правила поведения в природе Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г (методы неопасного взаимодействия с растениями и животными, бережного дела к окружающей природе).

«Познание»

Продуктивная (конструктивная) деятельность.

Способен соотносить конструкцию предмета с его предназначением. Способен создавать разные конструкции 1-го и такого же объекта Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г. Может создавать модели из пластмассового и древесного конструкторов по рисунку и словесной аннотации.

ФЭМП.

Без помощи других соединяет воединыжды разные группы предметов, имеющие общий признак, в единое огромное количество и удаляет Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г из огромного количества отдельные его части (часть предметов). Устанавливает связи и дела меж целым обилием и разными его частями (частью); находит части целого огромного количества и целое по известным частям. Считает до 10 и Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г далее (количественный, порядковый счет в границах 20). Именуют числа в прямом (оборотном) порядке до 10, начиная с хоть какого числа натурального ряда (в границах 10). Соотносит цифру (0-9) и количество предметов. Составляет и решает задачки Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г в одно действие на сложение и вычитание, пользуется цифрами и арифметическими знаками (+,-,=). Различает величины: длину (ширину, высоту), объем (вместимость), массу (вес предметов) и методы их измерения. Определяет длину предметов, отрезки прямых линий Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, объемы водянистых и сыпучих веществ при помощи условных мер. Соображает зависимость меж величиной меры и числом (результатом измерения). Умеет разделять предметы (фигуры) на несколько равных частей; ассоциировать целый предмет и его часть. Различает Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, именует: отрезок, угол, круг (овал), многоугольники (треугольники, четырехугольники, пятиугольники и др.), шар, куб. Проводит их сопоставление. Ориентируется в окружающем пространстве и на плоскости (лист, страничка, поверхность стола и др.), обозначает обоюдное Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г размещение и направление движения объектов; пользуется знаковыми обозначениями. Умеет определять временные дела (день-неделя-месяц); время по часам с точностью до 1 часа. Знает состав чисел первого 10-ка (из отдельных единиц) и состав чисел первого Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г пятка из 2-ух наименьших. Умеет получать каждое число первого 10-ка, прибавляя единицу к предшествующему и вычитая единицу из последующего за ним в ряду. Знает монеты достоинством 1, 5, 10 копеек; 1, 2, 5 рублей. Знает заглавие текущего Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г месяца года; последовательность всех дней недели, времен года.

^ Формирование целостной картины мира.

Имеет различные воспоминания о предметах мира вокруг нас. Выбирает и группирует предметы в согласовании с познавательной задачей. Знает герб, флаг Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, гимн Рф, Якутии.

Именует главный город страны. Имеет представление о родном крае; его достопримечательностях. Имеет представления о школе, библиотеке. Знает правила поведения в природе и соблюдает их.

Устанавливает простые причинно-следственные связи Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г меж природными явлениями.

Коммуникация

Пересказывает и драматизирует маленькие литературные произведения; составляет по плану и эталону рассказы о предмете, по сюжетной картинке, набору картин с фабульным развитием деяния. Употребляет в речи синонимы, антонимы, сложные Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г предложения различных видов. Различает понятия «звук», «слог», «слово», «предложение». Именует в последовательности слова в предложении, звуки и слоги в словах. Находит в предложении слова с данным звуком, определяет место звука в слове.

^ Чтение художественной Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г литературы

Различает жанры литературных произведений. Именует возлюбленные сказки и рассказы; знает назубок 2-3 возлюбленных стихотворения, 2-3 считалки, 2-3 загадки. Именует 2-3 создателей и 2-3 иллюстраторов книжек. Выразительно читает стихотворение, пересказывает отрывок из сказки, рассказа.

^ Художественное творчество

Различает Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г виды изобразительного искусства: живопись, графика, статуя, декоративно-прикладное и народное искусство. Именует главные выразительные средства произведений искусства.

Рисование. Делает личные и коллективные картинки, декоративные, предметные и сюжетные композиции на темы окружающей жизни, литературных Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г произведений. Употребляет различные материалы и методы сотворения изображения.

Лепка. Лепит разные предметы, передавая их форму, пропорции, позы и движения; делает сюжетные композиции из

2-3и поболее изображений. Делает декоративные композиции методами налепа и Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г рельефа. Расписывает вылепленные изделия по мотивам народного искусства.

Аппликация. Делает изображения разных предметов, используя бумагу разной фактуры и методы вырезания и обрывания. Делает сюжетные и декоративные композиции.

Музыка

Выяснит мелодию Муниципального Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г гимна РФ, Республики Саха(Я). Определяет жанр прослушанного произведения (марш, песня, танец) и инструмент, на котором оно исполняется. Определяет общее настроение, нрав музыкального произведения (вступление, заключение, запев, припев). Может петь песни в комфортном спектре, исполняя Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г их выразительно, верно передавая мелодию (ускоряя, замедляя, усиливая и ослабляя звучание). Может петь персонально и коллективно, с сопровождением и без него. Умеет выразительно и ритмично двигаться в согласовании с различным нравом Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г музыки, музыкальными видами; передавать легкий музыкальный ритмический набросок. Умеет делать танцевальные движения (шаг с притопом, приставной шаг с приседанием, пружинящий шаг, боковой галоп, переменный шаг. Инсценирует игровые песни, выдумывает варианты образных движений Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г в играх и хороводах. Исполняет сольно и в ансамбле на ударных и звуковысотных детских музыкальных инструментах легкие песни и мелодии.


^ Система мониторинга заслуги детками планируемых результатов освоения Программки


Мониторинг заслуги детками Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г планируемых итоговых результатов освоения Программки

Объект

Содержание (по образовательной программке)

Форма (способ/методика)

Периодичность

Сроки

Ответственный

На физическом уровне развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими способностями

главные физические свойства (сила, ловкость, упругость, выносливость)

методика определения физических свойств и способностей

2 раза в год

Сентябрь

май

Инструктор Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г по физической культуре, медсестра

потребность в двигательной активности

наблюдение

2 раза в год

Октябрь, май

воспитатель, инструктор по физической культуре

выполнение доступных возрасту гигиенических процедур

наблюдение

2 раза в год

Октябрь, май

воспитатель, инструктор по физической культуре

соблюдение простых правил здорового стиля жизни

наблюдение

2 раза в год

Октябрь Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г, май

воспитатель, инструктор по физической культуре

Пытливый, активный

интересуется новым, неведомым в внешнем мире

наблюдение

2 раза в год

Октябрь, май

воспитатель

задает вопросы взрослому, любит экспериментировать

наблюдение

2 раза в год

Октябрь, май

воспитатель

способен без помощи других действовать (в ежедневной жизни, в разных видах Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г детской деятельности).

наблюдение

2 раза в год

Октябрь, май

воспитатель,

в случаях затруднений обращается за помощью к взрослому.

Создание проблемной ситуации

2 раза в год

Октябрь, май

воспитатель,

воспринимает живое, заинте-ресованное роль в образовательном процессе;

наблюдение

2 раза Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г в год

Октябрь, май

воспитатель

Чувственно отзывчивый

откликается на эмоции близких людей и друзей

наблюдение

2 раза в год

Октябрь,

май

воспитатель

сопереживает персонажам сказок, историй, рассказов.


наблюдение

2 раза в год

Октябрь,

май

воспитатель

чувственно реагирует на произведения изобразительного искусства, музыкальные и художественные произведения, мир Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г природы;

наблюдение

2 раза в год

Октябрь,

май

воспитатель

Овладевший средствами общения и методами взаимодействия со взрослыми и сверстниками.

правильно употребляет вербальные и невербальные средства общения

наблюдение

2 раза в год

Октябрь,

май

воспитатель

обладает диалогической речью и конструктивными методами взаимодействия с детками Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г и взрослыми (договаривается, обме-нивается предметами, распределяет деяния при сотрудничестве)

Диагностическая методика О.С. Ушаковой

1раз в год

Май

Воспитатель, старший воспитатель

способен изменять стиль общения со взрослым либо сверстником, зависимо от ситуации;

наблюдение

2 раза в год

Октябрь,

май

воспитатель

Способный управлять Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г своим поведением и планировать свои деяния на базе первичных ценностных представлений, соблюдающий простые установленные нормы и правила поведения

Поведение малыша преиму-щественно определяется не сиюминутными желаниями и потребностями, а требованиями со Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г стороны взрослых и первичными ценностными представлениями о том "что такое отлично и что такое плохо"

наблюдение

2 раза в год

Октябрь,

май

воспитатель

Ребенок способен планировать свои деяния, направленные на достижение определенной цели

наблюдение

2 раза в год

Октябрь,

май

воспитатель

Соблюдает правила поведения на улице Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г (дорожные правила), в публичных местах (транспорте, магазине, больнице, театре и др.);

наблюдение

2 раза в год

Октябрь,

май

воспитатель

Способный решать умственные и личностные задачки (трудности), адекватные возрасту

ребенок может использовать без помощи других усвоенные познания и Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г методы деятельности для решения готовых задач (заморочек), поставленных как взрослым, так и им самим

наблюдение

2 раза в год

Октябрь,

май

воспитатель

зависимо от ситуации может преобразовывать методы решения задач (заморочек).

наблюдение

2 раза в год

Октябрь,

май

воспитатель

ребенок способен предложить свой план Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г и воплотить его в рисунке, постройке, рассказе и др.

наблюдение

2 раза в год

Октябрь,

май

воспитатель

Имеющий первичные представления о для себя, семье, обществе, государстве, мире и природе

имеет представление о для себя, своей принадлежности Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г и принадлежности других людей к определенному полу;

наблюдение

2 раза в год

Октябрь,

май

воспитатель

имеет представление о составе семьи, схожих отношениях и взаимосвязях, рассредотачивании семейных обязательств, семейных традициях; об обществе, его культурных ценностях; о государстве и Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г принадлежности к нему; о мире;

наблюдение

2 раза в год

Октябрь,

май

воспитатель

имеет представление об обществе, его культурных ценностях; о государстве и принадлежности к нему; о мире;

наблюдение

2 раза в год

Октябрь,

май

воспитатель

имеет представление о мире;

наблюдение

2 раза в Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г год

Октябрь,

май

воспитатель

Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности:


умение работать по правилу

умение работать по эталону

умение слушать взрослого

умение делать аннотации взрослого

Стандартизированная методика «Учебная деятельность» (Л.И.Цеханская)

1 раз в год

март

Воспитатель, старший воспитатель

наблюдение

1 раз в год

май

воспитатель


Выводы по результатам наблюдений Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г делаются на основании карты развитии я малыша


^ Мониторинг заслуги планируемых промежных результатов освоения Программки

детками ______ группы



Ф.И. малыша

Образовательные области

Физкультура

Здоровье

Безопасность

Социализация

Труд

Зание

Коммуникация

Чтение художественной литературы

Художественное творчество

Музыка




































































^ Оценка уровня развития:

1 балл – большая часть компонент недостаточно развиты;

2 балла – отдельные составляющие Промежуточные результаты освоения Программы детьми 4-х лет - Приказ № от 20 г Согласовано в иао му руо 20 г не развиты;

3 балла – соответствует возрасту;

4 балла – высочайший.



promezhutochnaya-attestaciya.html
promezhutochnaya-lokaciya-2-lis.html
promezhutochnaya-scena-avgust-1860-g.html